Comportamento

Qualunque cosa le persone facciano o decidano di non fare: si tratta di comportamenti che comunicano.

Qualunque comunicazione si occupa di contenuti e struttura dei rapporti. La natura del rapporto fra coloro che comunicano è la relazione che essi stabiliscono o desiderano stabilire.

Nella voce relazione comprendiamo tutti i rapporti comunicativi, espliciti o nascosti, volontari o involontari, che i diversi attori della vita della scuola stabiliscono fra loro. Come in tutte le attività umane a forte valore relazionale, anche nell’insegnamento la relazione può essere un fattore di riuscita o di insuccesso, di protezione o di rischio. Dipende dalla sua qualità.